Мнение каждого интересно всем. Предлагаю эту работу выполнить на блоге. Работы публикуются до 30 сентября.
Всем удачи!
Ура! Первые работы появились в комментариях!
четверг, 15 сентября 2011 г.
Cкоро ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!
Мнение каждого интересно всем. Предлагаю эту работу выполнить на блоге. Работы публикуются до 30 сентября.
Всем удачи!
Ура! Первые работы появились в комментариях!
среда, 14 сентября 2011 г.
понедельник, 29 августа 2011 г.
C ДНЁМ ЗНАНИЙ!
С праздником, школьный народ!
Пусть он будет удачным и результативным!
Всем здоровья, радости от учения и творческого вдохновения!
понедельник, 22 августа 2011 г.
Лестница успеха современного учителя
Владеет ИКТ
Владеет технологией проектирования урока
Умеет управлять мотивацией
Занимает активную жизненную позицию
Открыт к инновациям
Постоянно учится
Самостоятельный
Партнер для своих учеников и коллег
Целеустремленный
воскресенье, 21 августа 2011 г.
четверг, 18 августа 2011 г.
Педагогическая конференция
Педагогическая конференция и итоговый форум
Print
Конференция: Ключевые проблемы реализации новых государственных учебных программ (гимназия, основная школа, детское дошкольное учреждение)
Итоговый форум: Консультационная система для поддержки качества и аттрактивности обучения в общеобразовательных школах Ида-Вирумаа
Уважаемые учителя и руководители школ и дошкольных учреждений, работники сферы образования!
25 августа 2011 года Нарвский колледж Тартуского университета организует традиционную августовскую педагогическую конференцию на тему: «КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ (ГИМНАЗИЯ, ОСНОВНАЯ ШКОЛА, ДЕТСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ)», которая состоится в Концертном доме Йыхви.
Конференция предназначена для руководителей и учителей школ и дошкольных учреждений, прежде всего учреждений образования с русским языком обучения.
Рабочий языки конференции: русский и эстонский.
Цель конференции: обсудить возможности качественной реализации новых государственных учебных программ через современные трактовки подхода к обучению.
В рамках конференции пройдет итоговый форум проекта Европейского Социального Фонда «СОЗДАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ КАЧЕСТВА И АТТРАКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ ИДА-ВИРУМАА». Целью итогового форума является знакомство с теоретическими и практическими подходами, а также с основными результатами деятельности проекта в период 2009-2011 годов. Основными темами форума являются: удовлетворенность школьного персонала Ида-Вирумаа своей работой, а также конкретные потребности работников образования в консультационных и образовательных услугах; навыки профессионального самоменеджмента педагогов; использование аттрактивных учебных методов и новых образовательных технологий в учебной работе; консультационные услуги в современной школе.
Конференция начинается в 11.00 пленарным заседанием. После пленарного заседания состоится работа мастерских:
Мастерские различных книжных издательств
Мастерская «Сделай сам и научи своих учеников» (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Мастерская «Возможности обучения школьников вне класса» (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Далее планируется тематическое обсуждение в различных рабочих группах.
В рабочих группах у действующих педагогов и руководителей есть возможность выступить с докладом на основе своего опыта работы. В программе предусматриваются следующие рабочие группы:
Тема ценностей и установок в новой государственной учебной программе
Роль администрации и учителя в реализации новой государственной учебной программы
Предприимчивое обучение: обязанность или веление времени?
Межпредметные связи как возможность успешности обучения
Формирующее оценивание учащегося
Учитель как создатель учебных материалов (пособий) в помощь успешному усвоению программы учащимися (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Аттрактивные методы: возможности повышения качества обучения (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Консультирование педагогического персонала: возможности повышения удовлетворенности работой (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Конференция: Ключевые проблемы реализации новых государственных учебных программ (гимназия, основная школа, детское дошкольное учреждение)
Итоговый форум: Консультационная система для поддержки качества и аттрактивности обучения в общеобразовательных школах Ида-Вирумаа
Уважаемые учителя и руководители школ и дошкольных учреждений, работники сферы образования!
25 августа 2011 года Нарвский колледж Тартуского университета организует традиционную августовскую педагогическую конференцию на тему: «КЛЮЧЕВЫЕ ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ НОВЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ (ГИМНАЗИЯ, ОСНОВНАЯ ШКОЛА, ДЕТСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ)», которая состоится в Концертном доме Йыхви.
Конференция предназначена для руководителей и учителей школ и дошкольных учреждений, прежде всего учреждений образования с русским языком обучения.
Рабочий языки конференции: русский и эстонский.
Цель конференции: обсудить возможности качественной реализации новых государственных учебных программ через современные трактовки подхода к обучению.
В рамках конференции пройдет итоговый форум проекта Европейского Социального Фонда «СОЗДАНИЕ КОНСУЛЬТАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ КАЧЕСТВА И АТТРАКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ ИДА-ВИРУМАА». Целью итогового форума является знакомство с теоретическими и практическими подходами, а также с основными результатами деятельности проекта в период 2009-2011 годов. Основными темами форума являются: удовлетворенность школьного персонала Ида-Вирумаа своей работой, а также конкретные потребности работников образования в консультационных и образовательных услугах; навыки профессионального самоменеджмента педагогов; использование аттрактивных учебных методов и новых образовательных технологий в учебной работе; консультационные услуги в современной школе.
Конференция начинается в 11.00 пленарным заседанием. После пленарного заседания состоится работа мастерских:
Мастерские различных книжных издательств
Мастерская «Сделай сам и научи своих учеников» (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Мастерская «Возможности обучения школьников вне класса» (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Далее планируется тематическое обсуждение в различных рабочих группах.
В рабочих группах у действующих педагогов и руководителей есть возможность выступить с докладом на основе своего опыта работы. В программе предусматриваются следующие рабочие группы:
Тема ценностей и установок в новой государственной учебной программе
Роль администрации и учителя в реализации новой государственной учебной программы
Предприимчивое обучение: обязанность или веление времени?
Межпредметные связи как возможность успешности обучения
Формирующее оценивание учащегося
Учитель как создатель учебных материалов (пособий) в помощь успешному усвоению программы учащимися (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Аттрактивные методы: возможности повышения качества обучения (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
Консультирование педагогического персонала: возможности повышения удовлетворенности работой (в рамках итогового форума ЕСФ проекта)
воскресенье, 31 июля 2011 г.
Интернет - фестиваль «К вершинам мастерства»
Интернет - фестиваль «К вершинам мастерства» (далее Фестиваль), проводится сообществом «ИКТ на уроках русского языка и литературы» портала «Сеть творческих учителей» на площадке Интернет – фестивали учителей русского языка и литературы» и направлен на повышение качества обучения, активизацию творческого потенциала педагогов через использование информационно-коммуникационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Девиз Фестиваля: «Мастерами не рождаются, мастерами становятся!»
1. Цели и задачи Фестиваля
Поиск эффективных стратегий, методов и форм использования интерактивных средств обучения.
1.1. Повышение профессиональной компетентности педагогов;
1.2. создание банка интерактивных ресурсов, накопление опыта использования ИКТ в образовательном процессе.
2. Участники Фестиваля
Участники Фестиваля - учителя русского языка и литературы без ограничений стажа работы в должности, возраста, применяющие информационные технологии в образовательной и воспитательной работе с обучаемыми, зарегистрированные на портале «Сеть творческих учителей» http://it-n.ru
Участники Фестиваля предоставляют свои работы по следующим номинациям:
Визитная карточка «Душе не скажешь не люби…» (обязательная для каждого участника Фестиваля)
Номинация «Такие разные уроки, но в каждом мастера рука…» (по выбору участника)
Номинация «Играем, думаем, спорим…» (по выбору участника)
Номинация «Есть идея? Есть идея!» (по выбору участника)
Участие в Фестивале бесплатное
3.Сроки проведения Фестиваля
Сроки проведения Фестиваля с 15 июля по 31 августа 2011 года
Фестиваль проводится в три этапа:
1.3. Регистрация участников Фестиваля — с 15 июля по 30 июля 2011 года
3.2. Размещение работ и их обсуждение в открытой общественной экспертизе –
с 1 августа по 25 августа 2011 года.
3.3. Подведение итогов Фестиваля – 25 августа – 31 августа 2011 г.
3.4. Рассылка Сертификатов и Дипломов участников Фестиваля 1 сентября по 15 сентября 2011 года
Девиз Фестиваля: «Мастерами не рождаются, мастерами становятся!»
1. Цели и задачи Фестиваля
Поиск эффективных стратегий, методов и форм использования интерактивных средств обучения.
1.1. Повышение профессиональной компетентности педагогов;
1.2. создание банка интерактивных ресурсов, накопление опыта использования ИКТ в образовательном процессе.
2. Участники Фестиваля
Участники Фестиваля - учителя русского языка и литературы без ограничений стажа работы в должности, возраста, применяющие информационные технологии в образовательной и воспитательной работе с обучаемыми, зарегистрированные на портале «Сеть творческих учителей» http://it-n.ru
Участники Фестиваля предоставляют свои работы по следующим номинациям:
Визитная карточка «Душе не скажешь не люби…» (обязательная для каждого участника Фестиваля)
Номинация «Такие разные уроки, но в каждом мастера рука…» (по выбору участника)
Номинация «Играем, думаем, спорим…» (по выбору участника)
Номинация «Есть идея? Есть идея!» (по выбору участника)
Участие в Фестивале бесплатное
3.Сроки проведения Фестиваля
Сроки проведения Фестиваля с 15 июля по 31 августа 2011 года
Фестиваль проводится в три этапа:
1.3. Регистрация участников Фестиваля — с 15 июля по 30 июля 2011 года
3.2. Размещение работ и их обсуждение в открытой общественной экспертизе –
с 1 августа по 25 августа 2011 года.
3.3. Подведение итогов Фестиваля – 25 августа – 31 августа 2011 г.
3.4. Рассылка Сертификатов и Дипломов участников Фестиваля 1 сентября по 15 сентября 2011 года
понедельник, 18 июля 2011 г.
Азбука нового поколения
Знаете ли вы, какой видят новую азбуку? Если у вас всё нормально с чувством юмора, советую познакомиться с версией:)
понедельник, 11 июля 2011 г.
Радостная новость
Мой сайт "Э-портфолио учителя русского языка ТМРГ" зарегистрирован в каталоге образовательных ресурсов методического портала "Методсовет".
вторник, 28 июня 2011 г.
В украинских школах успешно протестировали электронные учебники
О том, что использование электронных учебников в образовании - это необходимо и удобно, представители Правительства и Министерства образования Беларуси стали говорить активно этой весной. По предварительной информации, традиционные бумажные учебники могут быть заменены на современные медийные приложения уже через 1-2 года. В это же время в соседней Польше уже на протяжении нескольких лет гуманитарные учебники издаются в цифровом формате. А в Украине, прежде чем внедрять электронные книги в школах, провели эксперимент, который только подтвердил необходимость подобных инноваций.
С 1 января по 11 мая 2011 года проводилось экспериментальное испытание устройства для чтения электронных книг в 5 общеобразовательных учебных заведениях Ивано-Франковской, Донецкой, Николаевской, Полтавской и Киевской областей Украины. Участие в эксперименте приняли 86 учителей и 207 учеников 7-го, 8-го и 9-го классов. Читайте далее...
суббота, 25 июня 2011 г.
Школа США, 8 класс. Пример: 5 + (-8) = ?
"...Дислексия и дисграфия — это неумение изложить связно какие-то мысли в устном и письменном виде. Научное определение этих заболеваний, конечно, какое-то другое и обычному человеку его не понять. Но смысл именно таков. Больные этими вещами люди вовсе не «дебилы», как иногда про них любят говорить (нередко это делают учителя в школе), они вполне адекватны «по жизни» и могут быть даже умны. Но ни писать, ни читать нормально они не умеют.
Функциональная неграмотность — неумение понять прочитанное. Временами это выглядит смешно — человек бойко читает текст, не запинается, даже с выражением читает, но... катастрофически не может объяснить, что прочитал. Иногда это кажется просто-напросто издевательством. Но это не издевательство. Для такого человека за прочитанными строчками не стоит никакой картинки. Так психически больной не может вычленить изображение из россыпей разноцветных точек в спецтесте (именнно это любой может увидеть в сети - М1).
Поздравляю с несокрушимыми завоеваниями демократии. ДОГНАЛИ АМЕРИКУ. Ура. Правда, и сама Америка сделала большой шаг вперед в процентном отупении подрастающего поколения...
Поразительно, что при этом наши юноши и девушки по сообразительности до сих пор далеко превосходят американских ровесников — это какой же запас прочности в нас заложен?! В их раю более половины 18-летних не способны воспринимать и излагать информацию — то есть они выключены из общества".
Функциональная неграмотность — неумение понять прочитанное. Временами это выглядит смешно — человек бойко читает текст, не запинается, даже с выражением читает, но... катастрофически не может объяснить, что прочитал. Иногда это кажется просто-напросто издевательством. Но это не издевательство. Для такого человека за прочитанными строчками не стоит никакой картинки. Так психически больной не может вычленить изображение из россыпей разноцветных точек в спецтесте (именнно это любой может увидеть в сети - М1).
Поразительно, что при этом наши юноши и девушки по сообразительности до сих пор далеко превосходят американских ровесников — это какой же запас прочности в нас заложен?! В их раю более половины 18-летних не способны воспринимать и излагать информацию — то есть они выключены из общества".
Подписаться на:
Сообщения (Atom)